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q0b | 2019-03-27 | 阅读(505) | 评论(298)
外部中断1例两支发光二极管D1(绿色)和D2(红色)与单片机的和相连,在外部中断1((/INT1),13管脚)上有一个按钮开关S1。【阅读全文】
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8bc | 2019-03-27 | 阅读(567) | 评论(456)
*第一课时函数的图象问题提出1.正弦函数y=sinx的定义域、值域分别是什么?它有哪些基本性质?2.正弦曲线有哪些基本特征?y-1xO1π2π3π4π5π6π-2π-3π-4π-5π-6π-π4.、、A是影响函数图象形态的重要参数,对此,我们分别进行探究.3.正弦函数y=sinx是最基本、最简单的三角函数,在物理中,简谐运动中的单摆对平衡位置的位移y与时间x的关系、交流电的电流y与时间x的关系等都是形如的函数.我们需要了解它与函数y=sinx的内在联系.探究一:对的图象的影响思考1:函数周期是多少?你有什么办法画出该函数在一个周期内的图象?π2πoyx思考2:比较函数与的图象的形状和位置,你有什么发现?函数的图象,可以看作是把曲线上所有的点向左平移个单位长度而得到的.π2πoyx思考3:用“五点法”作出函数在一个周期内的图象,比较它与函数的图象的形状和位置,你又有什么发现?π2πoyx思考4:一般地,对任意的(≠0),函数的图象是由函数的图象经过怎样的变换而得到的?的图象,可以看作是把正弦曲线上所有的点向左(当>0时)或向右(当<0时)平行移动||个单位长度而得到.思考5:上述变换称为平移变换,据此理论,函数的图象可以看作是由的图象经过怎样变换而得到?函数的图象,可以看作是把曲线上所有的点向右平移个单位长度而得到的.探究二:(>0)对的图象的影响思考1:函数周期是多少?如何用“五点法”画出该函数在一个周期内的图象?π2πoyx思考2:比较函数与的图象的形状和位置,你有什么发现?π2πoyx函数的图象,可以看作是把的图象上所有的点横坐标缩短到原来的倍(纵坐标不变)而得到的.π2πoyx思考3:用“五点法”作出函数在一个周期内的图象,比较它与函数的图象的形状和位置,你又有什么发现?π2πoyx3π函数的图象,可以看作是把的图象上所有的点横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变)而得到的.π2πoyx3π思考4:一般地,对任意的(>0),函数的图象是由函数的图象经过怎样的变换而得到的?函数的图象,可以看作是把函数的图象上所有点的横坐标缩短(当>1时)或伸长(当0<<1时)到原来的倍(纵坐标不变)而得到的.思考5:上述变换称为周期变换,据此理论,函数的图象可以看作是把函数的图象进行怎样变换而得到的?函数的图象,可以看作是把的图象上所有的点横坐标伸长到原来的倍(纵坐标不变)而得到的.思考6:函数的图象可以看作是把函数的图象进行怎样变换而得到的?函数的图象,可以看作是先把的图象向右平移,再把图象上所有的点的横坐标伸长到原来的倍(纵坐标不变)而得到的.理论迁移例1要得到函数的图象,只需将函数的图象()A.向左平移个单位B.向右平移个单位C.向左平移个单位D.向右平移个单位D例2画出函数的简图,并说明它是由函数的图象进行怎样变换而得到的?π2πoyx小结作业1.函【阅读全文】
nu9 | 2019-03-27 | 阅读(927) | 评论(171)
通过不断地学习充实,保持了政治上的清醒和成熟,保证了在思想上、行动上与上级党委、政府保持高度一致,也提高了自己认识问题、分析问题和解决问题的能力,学用相长,为做好工作打下了较好基础。【阅读全文】
wno | 2019-03-27 | 阅读(520) | 评论(329)
电商冲击线上销售平台搭建进展缓慢,投入与产出比例严重失调。【阅读全文】
nug | 2019-03-26 | 阅读(999) | 评论(595)
(3)丰富宝宝动手、表达和审美方面的经验,认真开展每周三的艺术教育活动。【阅读全文】
oqx | 2019-03-26 | 阅读(605) | 评论(105)
【关键词】程国彭《医学心悟》学术思想   程国彭,字钟龄,原字山岭,号恒阳子,晚年到当地普明寺修行,法号普明子,天都(今安徽歙县)人,生卒年月不祥,附贡生。【阅读全文】
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8xo | 2019-03-26 | 阅读(570) | 评论(384)
在这些类别中,有机化学原料制造业占全市高新技术产业的主导地位,产值达到亿元,占全市的%。【阅读全文】
jb7 | 2019-03-25 | 阅读(295) | 评论(60)
          小学四年级语文第八册全册教材分析教材内容  本册共有课文32篇其中精读课文17篇略读课文15篇;教材后面还附有8篇选读课文总共40篇这些课文从精读、略读到选读按三个层次编排体现由扶到放的设计思路  教材设计了八个专题依次是:走遍千山万水、以诚待人、大自然的启示、战争与和平、热爱生命、田园生活、执著的追求、故事长廊其中第三单元大自然的启示和第六单元田园生活还安排有综合性学习内容使专题的学习内容与形式更加丰富多彩教材特点  本册是在四年级上册基础上编写的教材的结构及思路是共同的体现整套教材的一致性  (一)加强整合围绕专题组织教材根据课程标准提出的教材内容要简化头绪加强整合的要求本册在编写中加强了整合性(导语导学整合单元内容精读与略读课文的联系和整合单元学习活动的贯通和整合)  (二)安排综合性学习全面落实语文课程标准提出的目标(综合性学习是课程改革的着力点本册教材继续安排两次综合性学习一个安排在大自然的启示专题中要求观察大自然现象或搜集资料、调查访问交流从中的发现或得到的启发;也可以做做实验或搞搞小发明一个安排在田园生活专题中了解乡村景物和人们的生活)  (三)加强导学功能引导学生主动、积极地学习  (四)丰富课本内容拓宽学习资源  本册要求认识200个字会写200个字要求认识的字分散安排在精读课文和略读课文中在课后生字条里列出;要求会写的字安排在精读课文后以方格的形式排列为了便于复习检测每组课文后安排有词语盘点栏目包括读读写写读读记记两栏教学重点:   通过精美的选文在语言学习过程的熏陶和感染中培养学生丰富的情感、积极的人生态度和正确价值观在识字写字、阅读教学、口语交际、作文、综合性学习等学习和活动中全面达到中年级的阶段教学目标阅读教学中着重教会学生抓住课文主要内容的阅读方法教学难点:继续引导学生加强自主、合作、探究的学习方式教学目标  1.认字200个会写200养成主动识字的习惯  2.会使用字典、词典有独立识字的能力能用钢笔熟练书写正楷字用毛笔临摹字帖  3.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文  4.体会课文中关键词句表达情意的作用  5.能初步把握文章的主要内容体会文章表达的思想感情  能复述叙事性课文的大意  6.养成读书看报的习惯收藏并与同学交流图书资料  7.在交谈中能认真倾听养成向人请教、与人商讨的习惯听人说话能把握主要内容并能简要转述能清楚明白地讲述见闻并说出自己的感受和想法  8.留心周围事物勤于书面表达能把内容写得比较清楚、比较具体  会写简短的书信便条能修改习作中有明显错误的词句9.在综合性学习活动中有目的地搜集资料提出不懂的问题开展讨论解决生活中的简单问题教学措施:  1、持之以恒地培养学生的行为习惯从知识到智慧由技能到习惯绝非一日之功习惯依靠是快速反应直觉是要长期实践反复训练的  2、本着循序渐进由易到难原则因为班级有新生他们学习要有一个适应的过程所以不可以一开始上课就很快第一周要注意培养他们集体意识使他们融入到其它同学之中  3、注重对学生进行读书指导在课堂上要保证学生有充足的读书时间要指导全班学生把书读通顺、流利、连贯  4、要充分利用好教辅手段帮助学生领会课文内容  5、重视阅读与习作的有机结合处理好读与写的关系这学期继续让学生每周写一篇日记引导学生做好语言的积累指导学生学习作者观察事物、分析事物、遣词造句的方法  6、多带学生到学校的图书馆去借书借书过程中加强对读书的指导让学生养成爱读书、读好书的习惯  7、继续做好培优补差工作大力提高中等生教学准备:挂图、文字资料、多媒体课件教学时间:第一组:12-14课时第二组:10-13课时第三组:12-14课时第四组:12-15课时第五组:10-13课时第六组:10-14课时第七组:12-14课时第八组:11-13课时         教学进度表周次单元时间  教学内容课时安排备注第一周第一单元2.202.241.古诗三首2.桂林山水3.记金华的双龙洞 10第二周2.273.34.七月的天山  学习园地一单元测试1 10第三周第二单元3.63.105.中彩哪天6.万年牢【阅读全文】
b7w | 2019-03-25 | 阅读(460) | 评论(851)
不久以后,将有多家寿札险公司上市。【阅读全文】
wi7 | 2019-03-25 | 阅读(383) | 评论(669)
为了自己更好的工作,并在学习工作中得到成长,特制定该计划,并在计划实施中不断修正自己、完善自己,不断提高作为一名教师应具有的素质。【阅读全文】
lnp | 2019-03-25 | 阅读(601) | 评论(660)
在全国“安全生产月”到时,开展各项安全活动,例如“三违”“三不伤害”等活动,认真做好安全教育培训工作。【阅读全文】
okw | 2019-03-24 | 阅读(600) | 评论(772)
A.√B.×7、在选择控制变【阅读全文】
biz | 2019-03-24 | 阅读(408) | 评论(765)
3、未经别人允许,不随便动别人的东西。【阅读全文】
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